看板Preschooler
回應一下，小孩之一也是對數學比較有熱情的孩子，我認為剛好就是天賦點到了，並不是
特別的栽培。
因為小孩全部都自己帶，印象很深的是一歲多，他問我這個，我告訴他這些數字怎麼唸，
之後他就能明確辨認數字。
（其實嬰幼兒對於抽象符號不是這麼在行）
然後，大概兩三歲，他看到大寶的數學，大寶還在畫棒子數數時，他就站在旁邊加完了。
有天賦的小孩在學習的狀態，有時候不太需要一磚一瓦的加疊，他們吸收並理解，再後設
運用的速度，會像煙火爆炸般一觸即發。
因此，當我告訴三歲的他，那是加，那是減，那是等於。過了一陣子，他拿了墊板上的九
九乘法，問我為什麼這裡的加都歪了？數字也不對欸。
我只好又告訴他，那是乘，乘就是如果五個人口袋都有兩顆糖果，那我們不用寫成2+2+2+
2+2=10，我們直接2?5=10就可以了。那麼，如果五個人口袋都沒有糖果，就是0?5，這樣
答案就是0。
只講完這次，他就在書櫃翻出來乘法的練習本（原本預買給大寶的作業），無聊時自己默
默寫完，中班時，百位數的加減已經可以心算出來，甚至可以明確講解自己的運算過程。
但其實數學的面向不僅只於數字，有興趣可以打開108課綱看看，對於面積，形狀，座標
等問題，還有很多可以讓他們接觸。譬如number blocks 或看看LIS裡面也有一些動手做
的內容，不只培養好奇心，也可以增強解決問題的能力。
此外，資優教育兩個重點，加深與加廣，加深就是把觀念往下教，加廣就是讓原本的概念
與其他觀念結合並運用，相對複雜。譬如去天文館學習太陽角，或者買一些教具在家做化
學實驗，都可以讓他們知道數字在各種領域上是如何被運用的。
最後，可以的話，鼓勵他們認字，這樣可以自己看更多的書不用等著爸媽唸，家裡也可以
多擺放一些書，讓他們自行閱讀。但這種孩子要留意一點，就是有時候他們只是聽完後，
把整本內容背起來，並不是真的認得那個字了XD
題外話，由於天賦只點了數學方面，其他表現平平。或者四歲畫畫的時候，可能懶得畫，
就把整張塗黑，告訴我這幅畫叫做沒有星空的夜晚。
: 補充一下
: 求學過程中，身邊很多對A沒興趣但對B有興趣的同學，深知人要找到喜歡的才有動力，
因
: 此不會逼大寶啦！我有熱愛的科目，體驗過老師帶領後打開新世界大門的興奮感，現在
想
: 盡量找到適合給他更多啟發的方法，數學班是其中一種（刷題的原本就不在考慮範圍內
）
: ，但我得多花時間做功課去了解（數學想想的教材看過試讀，會想要買回家我自己先研
究
: XD）
: 我們從出生就共讀，目前大寶很愛屁屁偵探，也很喜歡宮西達也、工藤紀子的繪本。前
陣
: 子買了數學為什麼跟超級比一比這二本書，大寶超愛，雖然不可能全部理解，但他看了
滿
: 多天，記了一堆動物體重、星球溫度、最高的最矮的OO之類的，還會反過來考我有沒有
記
: 住XD
: 期待的話當然會有，二寶也有她擅長的事，只是年紀太小感覺不準，不過目前想太多也
不
: 實際，只能一步一步陪他們嘗試，當爸媽的功課真不容易呢！謝謝大家寶貴的意見～
: 大寶目前5Y5M，幼兒園中班，大多時候就是個普通的小孩。
: 大概從小班起，大寶很愛數數，講過規則後，他可以一路數下去，當時沒有什麼感覺，
只
: 覺得喜歡數就數吧。後來他開始對加減乘除有興趣(可能是因為要跟妹妹分食物？)，他
問
: 了之後，我用餅乾舉例講了概念，他舉一反三，還問到小的數字減掉大的數字會怎麼樣
？
: 提過負數的原則後，他就開始出題目給自己算，比如2-5=-3之類的。
: 開始正視大寶的邏輯及數學能力，是他快5歲前某一天晚餐，盤子裡有18隻蝦子，大寶
問
: 他跟妹妹可以各分幾隻？當時忙著煮其他菜，就說要不要自己算算看？沒多久大寶回答
9
: 隻，問他怎麼算的？他說10隻分給2個人是1人5隻，8隻分給2個人是1人4隻，5+4就是9
隻
: 。從此之後一發不可收拾，他開始在生活中不斷地找題目給自己回答，印象較深如下：
: 1、把車牌數字前二位加上後二位，有一次看到9965，他很快說99+65是164，算法是99
跟1
: 00差1，65-1是64。
: 2、聽到大人說3月要過一半了，馬上說03/16中午12點就真的是3月的一半。
: 3、知道乘數與被乘數交換答案都一樣(可能是收拼圖時發現的)。
: 4、說5個14是70，算法是140是10個14，140的一半是70，5又是10的一半。
: 5、很愛問各種測量的單位，會自問自答，像是自己的水壺320ml等於0.32公升、身高11
3
: 公分等於1.13公尺、五分鐘等於300秒之類的。
: 6、會看爸媽付了多少錢、找回多少錢、再自己算買的東西多少錢。
: 到了這個時候我想大寶應該數感不錯，跟他的幼兒園老師討論過，老師說讓他繼續在生
活
: 中學習就好（學校是快樂學習風），我自己數學普通，也不知道會帶他到哪個方向去？
不
: 想讓他先學國小的數學，比較想讓他繼續增加邏輯思考的部份。
: 除了學校的體能課外，想在6Y時再加一樣才藝讓他去玩，但鋼琴跟圍棋都被打槍(家裡
有
: 琴、也下過跳棋，他大概知道是什麼)，試著問他如果上數學課呢？他馬上表示很有興
趣
: ，但我有點猶豫，總覺得哪裡怪怪的，如果是愛畫畫讓他去學好像就沒那麼怪……
: 先生的想法是要上就去，不上也沒差。我是搖擺不定，感覺好像沒弄好就變成給大寶壓
力
: 或是揠苗助長，想問一下大家會怎麼做呢？(繼續觀察？不知道要觀察到什麼時候XD)
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現在的國小數學幾乎像在考閱讀了，很吃香的天賦
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→ berrychiu : 手機發文，不知道為什麼二乘以五都變成問號，造成閱 04/28 10:09
→ berrychiu : 讀不便還請見諒。 04/28 10:09
推 pochidoggy66: 四歲能把畫紙塗黑不是表現平平喔！04/28 12:21
推 TBBT : 沒有星空的夜晚，超棒耶！！！04/28 19:04
推 cc4 : 家裡有兩個以上的孩子應該都能感受到何謂各有所長04/28 20:56
→ berrychiu : 真的各有所長，性格也完全不一樣XD 04/28 22:31
推 littlestella: 大寶一歲多可以認數字，我也以為他天賦點在數學，04/28 22:40
→ littlestella: 結果不是，是語言，擅長認字與閱讀 04/28 22:40
→ berrychiu : 畫圖的例子有點一言難盡，總之他都是潦草畫風，能04/28 22:42
→ berrychiu : 表意就好。（譬如他說雪人就是一個8，上面點眼睛跟04/28 22:42
→ berrychiu : 微笑，帽子圍巾那些絕對不畫）大概這種個性 04/28 22:42
推 cynthiachen : 謝謝分享 星空跟雪人畫的分享也很可愛…我好像已經 04/29 05:51
→ cynthiachen : 看到一個未來的理工科大直男了…XD 04/29 05:51
推 greensdream : 謝謝分享，看了很多社群真的比較少在討論這方面的， 04/29 19:20
→ greensdream : 原來可以這也跟孩子分享 04/29 19:20
推 naini : 我喜歡你孩子的繪畫風格耶，很講求重點呀，好可愛 04/30 13:41
→ naini : 的想法:) 04/30 13:41
推 sawa1179 : 感謝分享 05/02 00:16
推 luelue : 畫畫方面很會心一笑 05/06 15:41