[新聞] 台中高中生輕生案　重啟調查結果出爐：前

台中高中生輕生案　重啟調查結果出爐：前學務主任霸凌不成立 ETTODAY 2023年08月29日 10:22 記者白珈陽／台中報導 台中豐原高中今年2月爆發1名學生疑遭師長霸凌輕生，其中1名教職員即前學務主任，在 經過停聘3個月、復職、再遭停聘，如今開學在即，校方重啟調查報告結果出爐，仍認定 為管教不當，霸凌案不成立。 該名前學務主任於4月間，審議調查小組認定有不當管教，將他停聘3個月；至6月停聘期 滿後復聘，引發外界質疑，台中市教育局認相關被調查人員，在調查期間不應復聘，校方 於6月26日函報調查報告給教育局，教育局審閱報告後認有疑點仍須釐清，7月初退請校方 重啟調查。 校方7月26日召開會議，決議將前學務主任再停聘1月，而明天就要開學，前學務主任停聘 期將於31日期滿，校方指出，經霸凌因應小組重新啟動調查後，仍認定前學務主任為管教 失當，霸凌案不成立。 針對不當管教記過處分部分，教育局近期將召開教師專業審查委員會進行審議。 https://www.ettoday.net/news/20230829/2570663.htm 霸凌修法草案遭質疑「重調查、輕輔導」 民團批校園變法院 2023-08-29 00:54 聯合報／ 記者趙宥寧／台北報導 教育部日前預告「校園霸凌防制準則」修正草案，不再強調霸凌「持續性」定義，兒權團 體雖肯定擴大認定，卻憂心草案中「超出一般社會通念」、「情節重大」等文字，定義愈 改愈模糊；草案半數為調查相關條文，僅不到一成五為輔導，「重調查、輕輔導」將使校 園淪爲法院。 校園「生對生」霸凌成案率低遭各界詬病，為明確化校園霸凌調查處理機制，根據教育部 版預告草案，擬將「師對生」與「生對生」調查處理機制脫鉤；另針對生對生霸凌，為避 免一次性身心暴力案件，被以「不具持續性」為由不受理，增訂嚴重「肢體動作」或「網 際網路」侵害行為，若超出一般社會通念可忍受程度，學校應準用校園霸凌防制準則規定 調查。 兒福聯盟昨天與立法院兒少權利促進會委員、人本文教基金會等單位召開記者會，兒盟執 行長白麗芳表示，教育部委託法律系教授研修草案，聲稱「輔導先行」，實際上有廿一條 條文為調查相關內容，約占條文數的五成；反觀輔導的篇幅卻從現行條文的百分之廿一， 降至百分之十四。 白麗芳認為，霸凌定義擴大認定，部分條文定義不清，加上一次性肢體暴力、網路侵害等 也納入霸凌樣態，教學現場人力不足下，反讓學校面臨更多困難。 人本基金會執行長馮喬蘭指出，一旦將調查與調解流程優先、輔導在後，「誰會相信輔導 優先？」她憂心地表示，未來自人才庫遴聘調查人員，調查人員能否掌握敵意環境、事情 脈絡，或只看責任大小、判決輕重，反而會將校園變成法院，不重視學生輔導。 立委王婉諭肯定教部擴大處理霸凌定義，但一次性暴力超過「社會通念可忍受」就準用霸 凌準則，定義模糊。她認為校園教學、行政業務繁雜，未來若「重調查」，教部應考量人 力及調查經費，召開公聽會廣納社會意見。立委陳培瑜則說，各界在意輔導端功能弱，更 盼教部盡速將「學生輔導法」修正案送進立法院，讓立委能為學生家長建立輔導後盾。 教育部學務司長吳林輝指出，學校的目的是辦教育，不該讓校方成為司法調查單位。他表 示，諮詢會議各方對「持續性」意見不同，後期寧保留持續性定義，並新增一次性定義的 條文。他說，法規定義很難寫得太清楚，條文應簡潔易懂，不足處則透過案例研討、人才 培訓，盡量建立適合所有人的遊戲規則，法案預告至八月卅一日為止，蒐集意見後會慎重 處理。 https://udn.com/news/story/6885/7400777?from=udn-catebreaknews_ch2 --
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