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【吳鳳接鬼】全教產痛批自造實驗中心胎死腹中，教部坦言疏失承諾經費到位！
●資料來源：全國教育產業總工會（
https://www.facebook.com/neu20140920/）
106年9月21日，全國教育產業總工會發佈【政黨輪替使Fab Lab自造實驗計畫及3D列印產
業胎死腹中？】新聞稿，痛批Fab Lab自造實驗國家級計畫，政黨輪替後，完全無人聞問
，今年度的經費，到現在已經9月下旬，經費卻還未撥付到各校，讓相關學校及教師無法
執行計畫，也因此影響到整體計畫的執行。新聞發布後，教育部坦承疏失，立即承諾將經
費到位！
●1060921聯合報：自造實驗中心胎死腹中？教部坦言疏失承諾經費明天到位
https://udn.com/news/story/7266/2715616
●1060921自由時報：區域自造實驗中心 全教產：教部經費未到位將斷炊
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2199851
●●●1060921聯合報_自造實驗中心胎死腹中？教部坦言疏失承諾經費明天到位●●●
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自造實驗中心胎死腹中？教部坦言疏失承諾經費明天到位
2017-09-21 21:54聯合報 記者吳佩旻╱即時報導
教育部於104年起啟動「vMaker系列活動暨Fab Truck 3D列印校園巡迴推廣計畫」，以行
動實驗車（Fab Lab）方式巡迴全台各校。然而全國教育產業總工會今天指出，此項計畫
在政黨輪替一年後面臨胎死腹中的窘境，教育部經費未按時核撥，導致各校執行困難。對
此教育部國教署長邱乾國坦承疏失，並表示責無旁貸，承諾600萬元經費明天就會由台中
市教育局撥付至各校。
配合行政院103年起宣示推動3D產業發展，教育部近來極力推動「推動3D列印應用普及和
培育實施計畫」，除了普及各級學校3D硬體設備外，更進一步引進由美國MIT（麻省理工
學院）發起的Fab Lab的實驗室模式及其教育推廣概念，分別在北、中、南、東指定學校
建置Fab Lab實驗室，成立區域自造實驗中心。
全教產理事長黃耀南指出，教育部在104年起啟動vMaker系列活動暨Fab Truck 3D列印校
園巡迴推廣計畫，將貨櫃改裝成行動實驗室，分別由台中家商、新北高工、台中高工、台
南二中、鳳山商工及花蓮高工等6所學校承辦，以2年期程巡迴全國497所高中，辦理約
2400場次師生3D列印研習及體驗等活動。
然而此項計畫，在政黨輪替一年後，竟漸漸面臨胎死腹中的窘境，首先是6部Fab Truck行
動實驗車，去年下半年起不再巡迴、閒置不用。另外，今年各Fab Lab實驗室的經費截至
目前為止，都尚未核撥到各校，需由各校校方及教師先自行墊付，才能勉強維持運作。預
計可能要到年底才撥付經費，卻要學校及教師們限時執行完畢，根本是強人所難。
黃耀南表示，蔡英文總統在520就職滿週年致詞時說，經濟結構的轉型，是新政府最優先
的項目。我們希望改變過去的生產模式，透過創新來提昇產業的生產力和競爭力，進而創
造優質的就業機會，讓民眾的薪資可以跟著提昇，而經濟也能夠成長。對於Fab Lab自造
實驗計畫經費未核撥，對於3D列印產業的漠視，大家都有目共睹，他呼籲教部應盡快核撥
經費。
教育部國教署長邱乾國坦言，此事的確是同仁有疏失，他表示自己第一時間聽到此消息快
昏倒。對於是否因行政流程過長，導致來不及撥付經費給各校？他認為教育部站在主管機
關的角度，責無旁貸，不能有任何藉口。對於辦理自造實驗的學校還要先墊錢，他感到實
在非常抱歉。
他表示，教育部已於8月20日撥付經費至台中市教局，但目前仍有學校尚未得到款項，經
過一番了解與溝通後，預計明天就會撥付至台中高工、台中女中、清水高中及台中家商等
4校，他感謝這些學校這段期間來的努力與支持，未來將進一步改善經費核撥事宜，避免
再發生由學校墊錢的案例。
教育部近來極力在各校成立自造實驗室，這學期卻傳出開學經費卻尚未到位情況。報系資
料照
https://udn.com/news/story/7266/2715616
●●●1060921自由時報_政院：軍公教加薪包含約聘僱人員●●●
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區域自造實驗中心 全教產：教部經費未到位將斷炊
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心 全教產：教部經費未到位將斷炊到Line 分享區域自造實驗中心 全教產：教部經費未
到位將斷炊到Google+
國立台灣科學教育館在去年5月舉行了為期4天「自造X教育週-手‧創自己的世代」活動，
圖為嘉義市立蘭潭國中帶著自製桌球發球機到現場分享。（圖由科教館提供）
2017-09-21 08:59
〔記者林曉雲／台北報導〕行政院在103年宣示推動3D產業發展，教育部擬具「推動3D列
印應用普及和培育實施計畫」，全國教育產業總工會理事長黃耀南今天表示，該計畫除了
普及各級學校3D硬體設備外，更進一步引進由美國MIT麻省理工學院發起之Fab Lab的實驗
室模式及其教育推廣概念，分別在北中南東指定學校建置Fab Lab實驗室，成立區域自造
實驗中心，鼓勵學生動手自造，啟動台灣Maker movement（自造者運動），讓人才培育與
國際接軌，但政黨輪替之後，教育部經費遲未到位，還要學校先墊付，使該計畫將無以為
繼。
龍華科技大學創意樂活中心今年於校內星形廣場舉辦「自造者嘉年華」活動，邀請各界自
造者（創客）與國、高中師生參展。（圖由龍華科大提供）
黃耀南表示，教育部從104年起啟動vMaker系列活動暨Fab Truck 3D列印校園巡迴推廣計
畫，Fab Truck 3D列印校園巡迴推廣活動係將貨櫃改裝成行動實驗室（Fab Lab），分別
由台中家商、新北高工、台中高工、台南二中、鳳山商工及花蓮高工6所學校承辦，以2年
期程巡迴全國497所高級中等學校，辦理約2400場次師生3D列印研習及體驗等活動。
但黃耀南質疑此項計畫，在政黨輪替一年後，竟漸漸面臨胎死腹中的窘境，6部Fab Truck
行動實驗車，自去年下半年起不再做3D列印校園巡迴推廣活動，閒置不用。另今年各Fab
Lab實驗室的經費截至目前為止，都尚未核撥到各校，需由各校校方及教師先自行墊付，
才能勉強維持運作。
黃耀南直批，國家級計畫竟然淪落到此，政黨輪替後，完全無人聞問，今年度的經費，到
現在已經9月下旬，經費卻還未撥付到各校，讓相關學校及教師無法執行計畫，也因此影
響到整體計畫的執行。
黃耀南表示，教育部未核撥Fab Lab自造實驗計畫經費，並漠視3D列印產業，根本完全忽
視創新人才的培育與先進技術的支持，全教產籲請教育部立即核撥今年相關計畫經費，以
利計畫執行，同時未來相關計畫經費應在年初即時撥付，不應讓相關人員自付，造成計畫
無法執行的窘境。且研擬中長期計畫，才是培育創新人才的良策。
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