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今天是和大家一起邁向世界和平大同的第705天
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SDG10 我們班的叢林法則:不只為學生設計的反霸凌教材,親師生共同決定命運
https://rightplus.org/2024/05/03/wasup/
近年臺灣國小、國中至高中職的霸凌(註)事件持續攀升,自 2022 年起每年通報數更突
破上千件。霸凌會對學生帶來深遠的負面影響,甚至被聯合國列為不可忽視的全球性問題
。4 月中,我國政府也頒布新版《校園霸凌防治準則》,強化了事前預防及輔導、事發後
調查等機制。
註:如何定義霸凌?
受到太陽花運動啟發、長期致力將公民議題融入桌遊體驗的阿普蛙工作室,在過去入班授
課與教師研習的經驗中,發現學生之間的人際衝突越來越多,平時學校朝會上的反霸凌宣
導,也很難走進學生的內心。加上教育部不斷宣導反霸凌,卻沒有專門推出反霸凌的教材
讓老師使用。
眾多考量下,阿普蛙歷經 3 年多的籌備、研究和製作,今年 4 月終於推出專為國小生設
計的「我們班的叢林法則」教材,盼透過學生、家長、老師三方的共同參與,「有感」養
成對霸凌衝突的意識和正確觀念。
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用善良的力量征服世界 完成紫微聖人的大業
反網路霸凌 推動正能量 創造SDG18 快樂新信仰
激發人人做大愛發光體 新政治宗教新PUA三位一體
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