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推 dogayo: 你把自己的擬答寫出來請人幫忙看才會知道問題吧 04/23 10:26
推 jpzero: 非歷史科路過；首先，文章標題說明清楚，筆試高手—歷史 04/23 10:28
→ jpzero: 科，小習慣影響整個呈現。不是揶揄，畢竟閱卷老師時間有 04/23 10:28
→ jpzero: 限，應該快速清晰讓閱卷者「看」到，而非「找」到此題正確 04/23 10:28
→ jpzero: 答案。 04/23 10:28
→ u6rmp: 標題沒有特定是歷史科，原因是希望其他科也可以指點一下 04/23 10:34
→ u6rmp: 但還是謝謝樓上指點 04/23 10:35
推 jpzero: 其實我留言就猜會有說想問問其他科意見，但每科都有專差 04/23 10:52
→ jpzero: 異與敘寫不同。可能得到的原PO回應是謝謝或是科目不同不適 04/23 10:52
→ jpzero: 合。外加，你文章下面重點還是問歷史科，所以主旨與收尾 04/23 10:52
→ jpzero: 不一致？這裡不是要disklike你，其實就是透過問題敘寫想 04/23 10:52
→ jpzero: 讓你知道可能要注意的部分。其實絕大多數的考生都是很努力 04/23 10:52
→ jpzero: 用心的，有時候只因呈現和論述就能有很大差距。不過，也 04/23 10:52
→ jpzero: 不要因為一場就否定自己（除非...每年每場），可能剛好是 04/23 10:52
推 cerdaya: 沒有鑑別度的東西 你請10個人看都有不同說法 不用再意 04/23 10:54
→ u6rmp: 前兩年我有進過複試，所以我寫的應該也是曾經讓評審給過高 04/23 10:56
→ u6rmp: 分，但接下來這兩年都不理想，所以我才想問問是否有什麼改 04/23 10:56
→ u6rmp: 進空間。 04/23 10:56
推 cerdaya: 每科都該放進國考 有中心去比對信、效度 鑑別度 04/23 10:56
→ cerdaya: 以我朋友體育科來說 能不能複試 純然有一半是運氣 04/23 10:57
→ cerdaya: 去年他考上了 也為很多考生抱不平 他說運氣成分多! 04/23 10:58
→ cerdaya: 出題常無統一數據 依照某本個人論文 期刊 也能出題 04/23 11:00
推 mikeneko: 教你一招，改考數學科，選擇填充對就是對很好批改 04/23 11:19
→ mikeneko: 不會有什麼寫一整面只拿3分的鳥事發生 04/23 11:19
→ carin1005: 可以請近幾年考上的前輩幫忙看，尤其有些不自知的冗言 04/23 11:20
→ carin1005: 贅字都可能被扣分 04/23 11:20
推 a54888131: 但台北聯招的歷史科考題都偏向設計課程，跟考歷史知識 04/23 12:04
→ a54888131: 的（如今年雄女）很不一樣，可能要先想想自己是不擅長 04/23 12:06
→ a54888131: 哪一種題型，其他老師才比較能給予意見。 04/23 12:06
→ u6rmp: 我想問的是像台北聯招這種設計課程的考題要怎麼寫才能高分 04/23 12:11
→ u6rmp: ？ 04/23 12:11
→ u6rmp: 這樣講起來我的確不擅長設計課程這種題目 04/23 12:12
→ u6rmp: 那麼這種題型要怎麼寫？ 04/23 12:17
推 LYHphy: 我是物理科，自己撰寫的方法（1）列點。像是教檢一樣，列 04/23 12:41
→ LYHphy: 點式並把重點當作小標題（2）概念+實例。陳述某概念的教法 04/23 12:41
→ LYHphy: ，也實際舉上課的方式，例如生活實例、比喻。（3）因材施 04/23 12:41
→ LYHphy: 教。我會先調查招考學校的學生特性，適合淺顯易懂或深入 04/23 12:41
→ LYHphy: 應用。（4）迷思概念。在敘述中描述學生易錯的點。總之讓 04/23 12:42
→ LYHphy: 教師知道你是有經驗的，反之這些細節也在教學中逐漸累積和 04/23 12:42
→ LYHphy: 記錄，就會慢慢提升成績～個人淺見～ 04/23 12:42
→ Winwinlily: 我不是歷史科,但如果可以,我都會在進複試的名單公告後 04/23 16:04
→ Winwinlily: 想辦法找出一個有進複試的人,可能是朋友,也可能是 04/23 16:05
→ Winwinlily: 朋友的朋友,然後約個時間,簡單分享每一題,她寫了什麼, 04/23 16:06
→ Winwinlily: 我又寫了什麼,有些題目可能寫得大同小異,有些差了十萬 04/23 16:07
→ Winwinlily: 八千里,那些差很多的答案,可能就是進複試得分的關鍵 04/23 16:07
→ Winwinlily: 然後,有時類似的題目,相同的寫法,可能考A校會拿高分, 04/23 16:09
→ Winwinlily: 考B校被扣一半,這時只能說「無緣」,不要在同一個地方 04/23 16:10
→ Winwinlily: 糾結太久,趕快努力下一所比較實際 04/23 16:10
推 gilligan: 這次是全設計題，你之前高分的經驗是寫這類教案考題設計 04/23 17:09
→ gilligan: 嗎？ 04/23 17:09
→ u6rmp: 之前高分有這類的題型，但也有傳統歷史問題，所以我想應該 04/23 17:24
→ u6rmp: 得分在傳統歷史問題 04/23 17:24
→ u6rmp: 但其實高分進複試那年也有設計課程題型，所以我不太了解為 04/23 17:36
→ u6rmp: 什麼後來寫的都不高分，我寫的模式是一樣的 04/23 17:37
→ u6rmp: 真是傷心又疑惑 04/23 17:37
→ u6rmp: 才來板上請教大家 04/23 17:38
推 qwe123456460: 板上的表單也不用全信啦 04/23 21:45
推 a54888131: 我會建議要找戰友討論，同學或代理同事都可以。不忍說 04/23 22:03
→ a54888131: 我們歷史科真的普遍喜歡自己來，但有一個兩三人的小團 04/23 22:03
→ a54888131: 隊一起練筆試、練試教，真的很有幫助！我的經驗是三年 04/23 22:04
→ a54888131: 內全員上岸，還是近十年缺很少的時候！ 04/23 22:05
→ u6rmp: 之前有學弟找我一起練筆，但後來都是我在寫，他都沒有寫， 04/23 22:11
→ u6rmp: 推說學校工作很忙之類的，那種狀況就是我寫答案給他看吧， 04/23 22:11
→ u6rmp: 我也傻傻信守承諾一直覺得他應該會補起來，結果到最後還是 04/23 22:11
→ u6rmp: 只有我在寫。後來我覺得找人練筆不可靠，知人知面不知心。 04/23 22:11
→ u6rmp: 樓上是運氣好遇到好人組團，我是超衰遇到小人利用我。 04/23 22:11
→ u6rmp: 講到這件事又氣起來了 04/23 22:18
推 a54888131: 如果身邊的考生都不適合組團的話，也可以請教一下學校 04/23 22:23
→ a54888131: 最後考進去的正式，五、六年內有教甄經驗的應該都能指 04/23 22:24
→ a54888131: 點一二，不過要注意禮貌，我也見過不少不願提攜後進的 04/23 22:24
→ a54888131: 正式老師，總之沒好同學組團就要吃點職場上的人緣了。 04/23 22:27
推 an123456781: 除了注意禮貌 其實非考季在教學備課上也要積極 04/23 22:28
→ an123456781: 這樣考季前人家比較願意幫(試想，誰會幫一個不怎麼 04/23 22:28
→ an123456781: 投入備課和學習，只在意教甄的老師?) 04/23 22:29
推 hanhsiangmax: 你不敢或不願附上擬答，別人到底是要怎麼給你意見 04/24 00:37
→ hanhsiangmax: Ly大這樣概括式的答案幫助到你了嗎，可以的話說聲 04/24 00:38
→ hanhsiangmax: 謝謝，不行的話就問得更具體更精細一點啊= = 04/24 00:38
→ u6rmp: 以上的各位意見都有幫助到我啊，不過心情太沮喪了忘記留言 04/24 06:03
→ u6rmp: 謝謝，謝謝樓上的提醒。～～謝謝回覆的各位的意見。 04/24 06:03
推 waes9872: 禮貌 04/24 10:56
推 u9302041: 我是英文科，轉貼我在2016發表的文章，希望能幫助你。ht 04/25 07:11
→ u9302041: tps://reurl.cc/NqdRq5 04/25 07:11
→ u9302041: https://reurl.cc/NqdRq5 04/25 07:12
→ u6rmp: 謝謝樓上 04/25 07:25
推 greenonlight: 嗯，雖然離去考高中教甄的經驗已經久遠。但如果你 04/25 21:22
→ greenonlight: 找不到人可以幫你看筆試，我可以就我目前對教案設計 04/25 21:22
→ greenonlight: 及教學專業的經驗，幫你看一下。有需要可以再私訊 04/25 21:22
→ greenonlight: 我。 04/25 21:22
→ u6rmp: 謝謝 04/25 22:50