Re: [閒聊] 還記得課本上什麼沒用的知識？

這真的要吐槽一下，最近六年級的孩子在上雞兔同籠，例：籠子裡有雞加兔共40隻，全部共144隻腳，請問雞、兔各幾隻？ 當下直覺設未知數XY，但國小沒有未知數，所以是扣掉其中一種動物的腳再算出另一種動物數。 說實在的，實際算法我真的都還給老師了，等國中學會未知數後，我真的不知道原始解法的意義與用途在哪？ ----- Sent from JPTT on my iPhone --
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推 SweetLee : 一直用未知數解方程式 會比較沒有 59.127.45.14 05/12 23:35

→ SweetLee : 數感 59.127.45.14 05/12 23:35

→ SweetLee : 這對於理解數理概念有不良影響 59.127.45.14 05/12 23:36

推 wamozart : 我覺得先假定所有動物都是同一種這114.137.113.199 05/12 23:43

→ wamozart : 種算法蠻好的，讓孩子去推理，反而114.137.113.199 05/12 23:43

→ wamozart : 比未知數還能訓練想像力跟邏輯思維114.137.113.199 05/12 23:43

→ wamozart : 。114.137.113.199 05/12 23:43

推 restinpeace : 雞八..隻 27.52.227.127 05/12 23:43

推 Prokennex : 無形中訓練你心算、推理、反證能力 114.40.9.248 05/13 01:47

→ Prokennex : 執著在雞兔跟我有啥關我只吃又不養 114.40.9.248 05/13 01:47

→ Prokennex : 那真的是零幫助，看你用什麼心態。 114.40.9.248 05/13 01:47

→ Prokennex : 停在事情的結果，就掰掰沒了句點； 114.40.9.248 05/13 01:52

→ Prokennex : 把結果想成原因，會發現有很多結果 114.40.9.248 05/13 01:52

推 NEWOLD : 這不是養不養雞的問題吧 36.228.225.138 05/13 02:09

→ NEWOLD : 而且你都講的出要怎麼算 還不知道 36.228.225.138 05/13 02:10

→ NEWOLD : 原因 36.228.225.138 05/13 02:10