每週MBA生涯解惑:終極選校教學:三步驟選對MBA 1

[Monday Blue Buster 每週MBA生涯解惑] 終極MBA選校教學：三步驟選對最適商學院（上 ） 為什麼很少看到有人在討論「科學系統性」、一堂一堂選的選校方式呢？ 原因非常簡單，因為若沒有經過科學生涯管理，找出具體的未來生涯目標，包含：產業、 職能，與出於興趣與個性的明確原因; 以及當前「已具備技能」，以及背後同樣是興趣與個性的明確原因， 若缺乏這兩樣明確條件，是無法進行系統性、各技能需求所對應課程的「進階選校」。 即便是號稱最發達國家的美國，目前也沒看到有任何單位或顧問能做到這點。 小弟曾遇過有人s17名校畢業，卻回原公司原職位上班的。 除了青春、數百萬元學費，還有即便是名校、卻念錯技能課程的代價，可以說影響了後半 人生。 當然也有人因為找到了興趣的事業目標，而一路扶搖直上，年紀輕輕才2、30歲，就坐上 龍頭企業、或外商部門總監大位的。光小弟認識的就超過一手。 這其實要從生涯角度來分析，畢竟念書是為了未來的生涯。 要先知道究竟能快樂致富的生涯方向在哪，才有辦法知道到底欠缺哪些技能？ 再用這些欠缺技能來選學校，就自然能看懂各校課程跟師資的差異了。 （先前透過簡易開放性辯證示範，找出生涯目標的文章連結如下：） https://tinyurl.com/ykocky7c 久了你會發現，排名除了每十名左右的學校可以勉強算在同一個檻以外，其他校與校之間 的關係其實並不大。 很多學校甚至因為不知該怎麼作出差異化，而乾脆找某個更知名的替死鬼學校來當「靶」 ，加以競爭。 那麼究竟該用什麼criteria，來挑選"fit" school呢? 簡單來說是A+B=C： A (Career progress to date 至今生涯發展所累積的技能組合) + B (Why/Which degree program)= C (Career actualization 興趣生涯使命所需技能) 若欲求 B，則等於 C-A： C (興趣生涯使命所需技能) - A (至今生涯發展所累積的技能組合)= B (Why/Which degree program) 可以分為三大步驟： 1. 先找出A，也就是「Career progress to date 至今所累積的技能」： 首先，從履歷表中列出各種技能與成就。這樣就會得出A–至今所累積的技能，待會要拿 來當選校數學裡的「減數」。 這個其實在求職、轉職時、或申請學校時，就已經做過了。 但是有一個關鍵的動作一般人並不曉得：要特別區分「興趣技能」與「沒興趣的能力」的 差異，並且將興趣技能所產出的成就點提前。 這麼做有幾個目的。第一個是自我了解，讓你自己知道、並且提煉出興趣技能。這點非常 關鍵，可以說是生涯的核心。 根據多年人資案例的觀察，成功跟著興趣走，而不是跟著能力。興趣會帶動能力，但是能 力不會帶動興趣。 人是情感的動物。這裡要簡單說明一下人的情感在職涯上的運作模式。 人的潛意識非常有趣，背後有一些類似地心引力的情感定律在運行。 人會與其逃離怕餓死的恐懼，其實追求快樂的力量更大，並且會有類似不食嗟來食、或是 不快樂毋寧死的概念。 沒有快樂，人會退而求其次，而轉往「希望」。而這個希望要有「成長」來讓這個希望持 續的燃燒下去。 可是當你在做沒有興趣的工作時，第一年適應，第二年熟悉，第三年就開始重複了。 那麼一旦沒有成長的空間，這個希望就會幻滅，而潛意識就會告訴你自己：永遠沒有快樂 的一天。 這種時候，人就會陷入絕望。而也在這種時候，人會本能性地尋求學位的進修，或是轉職 ，以希望能有成長空間，將這個希望燃燒下去。 殊不知，其實人的潛意識所優先追求的還是快樂，其次才是成功或致富。 因此，這些有興趣的技能遠比沒有興趣的技能重要得多。 即便有些沒興趣的技能在短期看起來比較賺錢，但長期下來其實是飲鴆止渴。 尤其當這些興趣技能被特別標注、並且提前羅列之後，你會很明顯地發現一個向上循環的 一個現象。每個人都有。 並且，在工作與業餘的兩大生活面向上，這些工作上的興趣技能與業餘興趣技能，會因為 你是同一個人的關係，而會出現某種一致性。 例如：有人工作上喜歡作快消品的行銷戰術推演，而業餘喜歡打桌球，因為都是要靠反應 速度，要在極短時間內做出快速反應; 或也有人工作上喜歡做管理資源的排列組合，而業餘喜歡烹飪，同樣是在玩排列組合的實 驗。 以此類推。 並且，雇主或招生委員也會發現這個向上循環的現象。就像龍捲風一樣，從地上捲上去， 它的破壞力是非常可怕的。 經過一段時間的培訓之後，可以做出一番轟轟烈烈的大事。每個人都可以。 2. 當瞭解自己的「看家本領」興趣技能組合，投射出快樂致富的生涯使命，就能找到後 面的C–生涯使命目標。也就是選校數學中的「被減數」。 平均每個人會有3到5個能作為看家本領的興趣技能。 這些技能之所以成為興趣，其實是長年在家庭中求生的結果。在成長過程中為了求生，而 超越父母、兄弟姊妹與環境挑戰的能力，會成為為興趣。 例如： 公務員父母的教條式作風，容易造成子女的辯證性格與邏輯興趣，而從事理工領域; 從小被過度要求「唯有讀書高」的子女，常會因為成長環境被過度限制，而愛看小說以滿 足幻想，或會因為才藝不被苛責，而養成藝術興趣，並在長大後容易因為小時候的過度封 閉環境，而想從事能夠旅遊或有高度變化性的工作; 收入固定的家庭，下一代多半想往創業或投資等高風險、高報酬行業發展; 獨生子女因為寂寞，會養成多元興趣，以滿足社群交遊需求; 成長過程受過不公平待遇或霸凌的人，長大容易從事法務或公益活動 ...等。 從自己的這3至5項興趣技能中排列組合，就會找出C–未來的興趣使命生涯。 這部分牽涉到達爾文進化論，日後有機會再詳談。 然後，依照「縱向產業別」與「橫向職務別」來交叉，找出具體的長、短程目標為何？ 如: 邏輯興趣+成就動機+規劃專長，可以組合出「IT產業的產品研發經理」; 程式興趣+登山鍛鍊性格+美感天份，可以組合出「戶外時尚品牌的資訊經理」; 旅遊興趣+速度效能性格+量化分析專長，可以組合出「旅遊網站的旅程分析師」 ...等 而因為每個人的家庭結構都不同，因此從求生過程中所制約出的興趣技能組合也不同。因 此天生我材必有用。每個人的獨特興趣技能組合，會自然投射出某一種非你不可的興趣生 涯使命，而會因為物以稀為貴的法則而發財。每個人都有。 3. 「生涯目標所需技能」與「至今已累積技能」的Gap Analysis： 檢視自己的學歷背景到工作經驗中，至今已經累積哪些技能與成就？又與生涯目標之間， 尚欠缺哪些技能？ 並依照大學校名、年資，與GMAT分數範圍，從排名樓梯裡定出射程範圍; 再依照具體的skill gap，來比對學校的主修/選修課程、研究中心，與就業數字，找出門 當戶對、且能實際補足所缺技能的學校。 例如： GMAT 595，7年半業務經驗，想走創業與市場開發，可以選USC IBEAR Entrepreneurship concentration; GRE 315，3年採購經驗，想走供應鏈管理，則可以選擇MSU的MBA or MS in Supply Chain Management; GRE 320，4年四大事務所經驗，想在會計領域晉升高階經理，可以選UT-Austin or UIUC MPA; GMAT 685，具美國籍與家世背景，5年消費性品牌經理，要挑戰世界級品牌管理，則可以 選西北Kellogg、史丹佛GSB、U Penn Wharton、UM Ross……等。 最終，自然會選出心中最理想的學校就讀～ 這週日上午有免費線上講座，距九月第一輪申請只剩三個半月，光生涯方向挖掘就需費時 兩個月，還要準備繁雜文件與人生大哉問Essay，時間只能說剛好充裕！歡迎踴躍報名參 加～ 講座文如下： 上篇： https://tinyurl.com/yv8euggd 下篇： https://tinyurl.com/ylwkegk5 Sincerely, David Lee 原文出自： https://tinyurl.com/yu899udt -- 李大衛生涯管理中心 David Lee's Career Management UNESCO聯合國教科文組織御用「SWLS快樂測驗」滿分 NSHMBA美國最大MBA徵才會（現擴大為Prospanica）首位華人顧問 新網站上線！www.mbacareerfitter.com 預約免費初談email:[email protected] YouTube頻道：https://www.youtube.com/@DavidLeeMBACareerFitter --
※ 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.9.241.135 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GMAT/M.1747646291.A.B83.html