看板C_Chat
: 因為讀書吼
: 99%人的上限就在那了
: 看fb還是什麼新聞
: 有時候會有那種奇怪的數學題目 考卷題目
: 大眾討論的很熱烈的
: 絕大多數的題目是國小題目
:
: 你基本上不會看到大眾熱烈討論奇怪的國中題目 奇怪的高中題目
: 因為事實上社會上絕大多數人的實際學識就停留在國小程度而已
: 甚至很多人是連國小課業都吃力
: 如果教育體制是設計成一定要完整掌握那知識點才能畢業
: 那拿得到國中學歷的大概不會超過10%
: 不過老實講學校的知識對絕大多數人來說一輩子都用不到就是了.....
:
這篇回應太誇張了，
不否認有很多大學畢業學識程度還是很低的人，
但說絕大多數就有點太過了，
現在你突然要去路上考路人微積分很多人可能會忘記，
但這是因為人的記憶本來就會選擇遺忘較少用到的知識，
結果就是讓人誤會大多數的人學識程度不高。
以我過去家教/當系上助教/聽老師分享的經驗
大部分學校教育的內容都遠不及需要「比天賦」的程度（當然體育除外）
所以說「99%的人上限就在那裡」我覺得有點誇張。
事實上我的經驗很多112的學生不一定上限很高，
而是專注力夠強、足夠認真，
大部分學不起來的學生是專注力不夠、資質又普通，
我的經驗只要專注力或是資質二擇一就能夠有很好的學識，
我甚至教過學店的學生高等微積分、數理統計，
能夠讓他們理解前半學期的內容，
但後續卻因為沒辦法長期專注直接放棄 ㄎㄎ。
（專注是一個很長的過程，包含能夠8個小時自主學習，好幾個月甚至好幾年專研一個領
域）
題外話我覺得現在對學識的定義應該調整，
基本上有智慧型手機的輔助，
大部分人都可以擁有傳統定義下iq150的表現，
許多記憶型的知識重要性大幅下降，
反而是如何將資料轉化為應用的能力更為重要。
--
我更正一下，大部分人都可以擁有傳統定義下iq150的表現。
會特別把專注力跟天賦分開是因為，如果能違背他人意願的狀況，你可以讓他人很痛苦但
卻讓他養成學術知識，而優秀的資質確實無法用外力逼出來的。
不過要將專注定義為一種天賦其實也是沒問題的。
※ 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.112.25 (臺灣)※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1667698636.A.7B2.html
推 arrenwu: 大部分人都可以iq150 <-- 這已經違背IQ的定義了11/06 09:39
推 asd89501tw: 說實在 我覺得能專注也算是天賦的一種 不然也不會一11/06 09:46
→ asd89501tw: 人被說是三分鐘熱度了 這表示其實不少人知道怎麼做是 11/06 09:46
→ asd89501tw: 對的 但就是做不到 我覺得這應該能算是一種天賦11/06 09:47
推 speed7022: 推 11/06 09:49
推 XFarter: 推 11/06 09:53
推 prereality: 同意 專注力真的是一種天賦 11/06 10:04
推 kaj1983: 有些人不用訓練或不需要太多訓練就能對某些技能駕輕就熟 11/06 10:19
→ kaj1983: 真的很恐怖 11/06 10:20