[心得] 代理教師 服務成績(不)優良

最近在研究 代理教師，服務成績優良與否，有無「客觀」標準。 或者，比較「專任教師」的年終考核 「四條二(乙等)」或「四條三(丙等)」，大概是落在哪個區間。 以教育部訴願決定 目前有2件「服務成績(不)優良」 案例一、代理輔導教師 吳○熹 公開的訴願決定書 https://appeal.moe.gov.tw/hope_view.aspx?cid=112090010&kw 訴願書摘錄重點如下 一、因個別諮商憂鬱症學生無成效，學生拒絕與訴願人晤談，但訴願人未落實轉介或與 主任討論處理方式，亦未評估其風險及追蹤個案適應狀況，未符合能給予學習困擾或行 為偏差的學生適當關懷；訴願人對於自殺未遂個案僅約談1次，未進行任何處置，且訴 願人個別諮商人數偏低，每月個別諮商人數未超過8人，甚至有2個月諮商人數僅1人， 未符合願意投入時間與精力協助學生輔導工作。 二、訴願人行為已涉調查性平案件之有無，已不符合其輔導領域知識；訴願人辦理之心 理衛生講座未事前與導師充分確認時間與場地，不符合與學校教師形成教學伙伴關係； 班級導師反映訴願人常有情緒性的言語及反應，未符合良好親師溝通。 三、教學績效與態度部分，對於發生重大事件之學生未進行晤談，僅聽社工及導師轉述 ，不符合其輔導領域知識；對導師及主管應對態度不佳，未符合運用良好溝通技巧。 最後，訴願決定書綜總 從專業能力、工作熱忱與積極度、情緒管理、與導師及主管等人際溝通能力各方面綜整評 量，訴願人表現未達優良。學校未於訴願人之離職證明書註記服務成績優良並無違誤。 案例二、代理教師--張○翔 公開的訴願決定書 https://appeal.moe.gov.tw/hope_view.aspx?cid=112060009&kw 訴願書，摘錄重點如下 第2學期第1次OO科目段考命題和上學期第1次及第3次段考試題重複占比48分，影響學生學 習權益； 且其上課遲到情形較常發生，課程操作內容有待改善，有課堂管理不佳，學生課堂表現混 亂等情形… 簡單歸納此案 段考重複命題48分、「上課遲到(較常)」、課堂管理不佳、學生課堂表現混亂、課程操作 內容有待改善… 這案有個部分，很特別，當事人要求，要給予陳述意見的機會。 教育部訴願決定說，不用。 ---以上 目前教育部，關於代理教師服務成績優良之救濟 可以查到的「公開」訴願決定 因為是教育部的訴願決定，肯定是在國立學校，服務。 案一師、專輔，涉性平/專業/工作/情緒/人際溝通，似乎情況不少。 案二師、一般代理，重複命題/上課遲到/課堂管理/課程操作，都有問題。 這2例，似乎極端值的。 關於代理教師服務成績不優良，就教育部的訴願，看起來，好像只有這2件。 (下次有時間，整理各縣市的訴願決定情形) 反正看起來，都是代理教師，在較嚴重、誇張的情況下，才拿不到「服務成績優良」。 大致類似於專任教師「四條三」情形。 專任教師四條三，能查到的案例就多更多。 (教師申評會決定書，目前各縣市，姓名是全公開) 目前查到的這2例(好像也只有這2例) 也可以提供大家，甚至提供工會參考。 也提醒代理教師 哪一些行為，是代理教師作了，不會拿到「服務成績優良」案例。 依目前查到的情形，服務成績不優良 似乎近似於專任教師年終考核「四條三(考績丙等)」。 現在，訴願書都是公開的，所以，很好查。 雖然教育部的訴願書，名子中間會打○，但對照「前後」字 2個字有相同的，也應該不多。 聽說，之後訴願決定，有可能會「姓名」三個字，會全部公開了。 「教師申訴決定書」、「行政訴訟判決書」，基本上，姓名三個字全公開了。 也有律師，會整理個案教育相關判決書，有作判決評析。 第二件訴願人，張○翔，這名子… P律師：漫畫法律人生 https://reurl.cc/lNdmpE 判決書的好處是，姓名是全公開的。雖然也可能搜尋到同名同姓。 經詢問 有些人事主任，除了在教育部的系統，會作查詢外，也會在相關系統查詢。 最近，有一些論文，就違反法令部分，以訴願書/申評書/判決書，作分析。 也讓教育愈來愈好。 公開資訊分享(六都及教育部)： 台北市訴願決定書查詢 https://www.laws.taipei.gov.tw/Law/LawDecision 新北市訴願決定書查詢 https://web.law.ntpc.gov.tw/Su_search01.aspx 桃園市訴願決定書查詢 https://ctaw.tycg.gov.tw/ 台中市訴願決定書查詢 https://appeal.taichung.gov.tw/Home/FN0601 台南市訴願決定書查詢 https://law01.tainan.gov.tw/appeal/page05.asp 高雄市訴願決定書查詢 https://law.kcg.gov.tw/plead3.aspx 教育部訴願決定書查詢 https://appeal.moe.gov.tw/hope_search.aspx 新年快樂!! --
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→ sea36: 聽到是國立某地區高中給代理「服務成績尚可」 12/31 23:09

→ sea36: 還好那位老師最後考上正式，每年都服務表現優良XD 12/31 23:12

推 Lukaku: 沒啊 沒有什麼不優良 就沒服務優良字樣而言 12/31 23:19

推 agoodjob: 第二個比較離譜，除了重複命題太多，多得是上課n分鐘才 01/01 07:18

→ agoodjob: 出現教室的，老師是會瞬移膩，課堂管理不佳，多得是上 01/01 07:18

→ agoodjob: 課睡覺講話的，所以巡堂一圈有睡覺講話的老師要考績乙 01/01 07:18

→ agoodjob: 嗎，你去某些國中或高職那才叫一個精彩 01/01 07:18

推 agoodjob: 以後班平均60以下老師要不要也以教學成效低落為由給人 01/01 07:24

→ agoodjob: 家服務成績不優良或考績乙等阿 01/01 07:24

→ agoodjob: 學校有89校長生輔要不要記過阿 01/01 07:26

推 kimads: 一直很好奇 有些救火隊兼課教師 學生素質差上課不聽 睡覺 01/01 16:05

→ kimads: 玩手機 那些行政有沒有能力處理學生 01/01 16:05

推 lineei: 沒以上事項的話，也沒曠職，考乙算職場霸凌了吧 01/01 16:09

推 supermemo: 我有疑問，不管正式或代理，段考題全部抓書商題庫且ㄧ 01/01 17:13

→ supermemo: 字未改，這可以算教學不力嗎？ 01/01 17:13

噓 Lukaku: 一堆公校的馬都隨便在當…. 啃 不信有多優良 01/01 18:54

推 Mieke: 所以樓上的私校老師要用貶低公立學校的老師來突顯自己的能 01/01 21:14

→ Mieke: 力卓越嗎？ 01/01 21:14

推 eugeneu: 第二個我應該知道是誰，當初學校有請他解釋為何重 01/02 00:28

→ eugeneu: 複命題這麼多，是否有需要改善，結果他好像說沒有 01/02 00:28

→ eugeneu: 需要改進 01/02 00:28

推 eugeneu: 而且重複命題是學生反應的，整件事才爆發 01/02 00:32

→ claudelee: 我有過原本有服務成績優良，結果被刪掉的，真嘔 01/02 10:02

→ carolroom: 公校隨便當?不然學生素質落差大、不能篩選齊頭、沒有管 01/02 22:29

→ carolroom: 教時間和權限、沒有任何罰則、課本課綱既定綁手綁腳不 01/02 22:29

→ carolroom: 如補教好玩、任何政治宗教性別通通不可話語碰觸到… 01/02 22:30

→ carolroom: 私校至少入學篩過素質和家庭、有退學趕學生的權利 01/02 22:31

推 terry1043: 之前連救濟都不行 01/06 19:05